小学作文教学怎样求真——小学作文教学的误区及对策

吴雪贞

小学作文教学怎样求真——小学作文教学的误区及对策

吴雪贞1
扫码查看

作者信息

  • 1. 沙县金沙小学 福建三明 365050
  • 折叠

摘要

小学作文教学在学生的成长史中具有极为重要的基础性地位,对学生的思维、表达甚至是人生观、世界观都具有重要的影响.当前,小学作文教学中存在困于"真"问题,有待突破,提升小学教学质量,真正达到素质教育的实效.

关键词

小学/作文教学/误区对策

引用本文复制引用

出版年

2020
新教育时代电子杂志(教师版)

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN:
段落导航相关论文