浅谈初中地理生活化教学的途径

陈惠明¹

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作者信息

1. 饶平县三饶中学广东饶平 515735
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摘要

初中阶段是学生的过渡阶段,需要他们从以前的自由到现在根据规则做事,并在课堂上学习学校的规定.但其也是初中学生成长的重要时期,需要他们从幼稚、心理未成熟到现在的认真听讲、遵守校园规定的转变.而且在这个时期大部分学生都有自制力不强、自主学习能力差、心智不成熟的弱点,传统的教育理念以教师的讲座为主,学生听讲座是互补的,现在大大限制学生的思维,学生自主学习能力很差.在地理这一方面不能只专注于在课上进行学习,这样就不能最好的融会贯通.以下针对初中地理来说,谈一谈地理生活化的途径.

关键词

初中地理/生活化/生活教学/途径

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出版年

2020

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN：

参考文献量3

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