浅谈初中地理生活化教学的途径

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中文摘要：初中阶段是学生的过渡阶段，需要他们从以前的自由到现在根据规则做事，并在课堂上学习学校的规定。但其也是初中学生成长的重要时期，需要他们从幼稚、心理未成熟到现在的认真听讲、遵守校园规定的转变。而且在这个时期大部分学生都有自制力不强、自主学习能力差、心智不成熟的弱点，传统的教育理念以教师的讲座为主，学生听讲座是互补的，现在大大限制学生的思维，学生自主学习能力很差。在地理这一方面不能只专注于在课上进行学习，这样就不能最好的融会贯通。以下针对初中地理来说，谈一谈地理生活化的途径。

作者：

陈惠明

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作者单位：

饶平县三饶中学广东饶平 515735

关键词：

初中地理生活化生活教学途径

出版年：

2020

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(7)

参考文献量3