摘要
现如今是信息时代,信息技术成为人们生活中不可忽略的内容,教育教学更是将其作为一门重要的课程从小学阶段开始渗透.到了高中阶段,信息技术课程专业性很强,且知识内容都是学生日常中用得到的.新背景下明确指出,高中信息技术教学的目标在于让学生掌握信息技能,能够灵活的运用信息技术解决实际的问题.课堂教学的关键是学生,课堂教学的有效性与否关键在于学生对知识的掌握和运用.基于这个角度,本文笔者从四个方面探讨新背景下高中信息技术有效课堂教学的构建,借以更好地推动学生理解信息技术,掌握信息技能,根本性的提升自我.
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