培养初中生数学反思能力的有效途径

董靖¹

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1. 北京市海淀北部新区实验学校北京 100194
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摘要

随着新课程改革的不断深入,新中考改革的不断推进,教师的教学方式已然发生改变,学生的学习方式也随之发生变化.教师的教学不再是单纯的传授知识,而是教会学生获取知识的能力.自我反思能力是一个人实现终身学习和持续发展必备的素质.反思性数学学习就是通过对数学学习活动过程反思来进行数学学习的一种有效学习方式,是初中生必须具备的数学学习能力.

关键词

反思/数学反思/数学反思能力

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基金项目

北京市教育科学"十三五"规划2016年度一般课题(CDEB16221)

出版年

2020

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN：

参考文献量1

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