新课程背景下加强和改进初中物理演示实验教学的实践

陆子榕¹

扫码查看

作者信息

1. 广西南宁市邕宁区中和中学广西南宁 530209
折叠

摘要

在素质教育不断改革下,初中物理学习过程中对学生自主学习能力的要求更为苛刻,物理是一门以实验为基础的学科,在学习过程中离不开演示实验,对学生进行综合能力的培养,通过学生自主动手进行实验,可以更加巩固学生在课堂中的主体地位.本文就如何增强物理演示实验对学生的积极作用进行简要分析和探讨,希望可以为广大一线教师提供帮助和借鉴.

关键词

新课程/初中物理/演示实验/实践教学

引用本文复制引用

出版年

2020

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN：

参考文献量3

段落导航