基于核心素养的中学音乐教学研究

乔治学

基于核心素养的中学音乐教学研究

乔治学1
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  • 1. 天津市静海区王口镇中学 天津 301603
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摘要

本文介绍了音乐教学的重要性和核心素养下音乐教学的要求.以核心素养的视角对现有的音乐教学进行了分析,发现其中存在的学校重视度不够、素质培养不足、课程体系单一及学生兴趣不高的问题,并提出了提高重视程度、加强素质培养、改进课程体系和提升学生兴趣的优化建议.

关键词

中学教学/核心素养/音乐教育

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出版年

2020
新教育时代电子杂志(教师版)

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN:
参考文献量2
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