摘要
《电视画面编辑》是影视专业课程中极为重要的一门,但目前我国的《电视画面编辑》重视度不够,主要体现为考核的制度存在问题.大部分的《电视画面编辑》考核之中,单纯的关注学生的考试成绩,而对于平时的学习等并没有充分的考核,导致很多的学生平时逃课等行为也无法得到纠正,很多学生只是课程考试之前进行突击学习,以便获得更好的成绩,这对于一些平时认真听讲的学生而言,是不具备公平性的.同时,《电视画面编辑》的考核也并没有考虑到学生的情况,考察的方式非常单一,不具备个性化.则本文将从高职院校专业课程《电视画面编辑》考核存在的问题入手,高职院校专业课程《电视画面编辑》考核改革探究.
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