中年级学生成语积累与运用的有效策略

刘青艳

中年级学生成语积累与运用的有效策略

刘青艳1
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  • 1. 青岛长阳路小学 山东青岛 266011
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摘要

以成语为抓手,利用小组合作的形式,探索成语教学的有效模式.通过课堂实践,极大地激发了学生学成语的兴趣,通过小组合作,学生主动参与成语的学习热情高,既锻炼了口语表达,又拓展了文史知识,积累了优秀的传统文化语言.

关键词

小学语文教学/成语积累和运用/有效策略/中年级

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出版年

2020
新教育时代电子杂志(教师版)

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN:
参考文献量2
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