浅谈"隐性教育"下尊重品格的培养

常宝亭 刘建军 王环兹

浅谈"隐性教育"下尊重品格的培养

常宝亭 1刘建军 1王环兹1
扫码查看

作者信息

  • 1. 济南高新区第一实验学校 山东济南 250101
  • 折叠

摘要

培养有一定文化素养、具有健全人格的人是教育的最终目的.为了学生将来能够立足社会,学校除了要教授给学生知识能力,还需要注重培养其道德品质.学生在成长中能够得到尊重、学会尊重,是促成这一目标的一个重要前提.

关键词

浅谈/教育/培养

引用本文复制引用

出版年

2020
新教育时代电子杂志(教师版)

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN:
段落导航相关论文