小学数学教学中渗透中华优秀传统文化的实践研究

曾秀秀

小学数学教学中渗透中华优秀传统文化的实践研究

曾秀秀1
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  • 1. 泉州台商投资区第一实验小学 福建泉州 362122
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摘要

小学教育不仅担负着促使小学生学习文化知识的责任,还要担负起培养小学生思想品德的重任.数学是一种比较独特的文化,教师进行教学过程中,需要融入中华优秀传统文化,让小学数学教育不仅可以教授小学生计算,还能让小学生掌握相应的中华优秀传统文化.本研究简单阐述了如何在小学数学教学中渗透中华优秀传统文化.

关键词

小学数学教学/中华优秀传统文化/思想品德

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出版年

2020
新教育时代电子杂志(教师版)

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN:
参考文献量2
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