新教育时代电子杂志(教师版)2020，Issue(8) ：25.

在小学低段科学探究式教学中提升学生的思维能力

马媛媛
新教育时代电子杂志(教师版)2020，Issue(8) ：25.
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在小学低段科学探究式教学中提升学生的思维能力

马媛媛1
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作者信息

  • 1. 成都美视国际学校 四川成都 610042
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摘要

小学科学课程的设立是向学生传授科学知识,引导学生养成良好的科学行为,通过科学实验来提高学生思维能力和动手实践能力.本文重点阐述如何有效的开展小学低段科学教学,结合小学一年级科学中《比较与测量》这个单元的内容,通过各个教学环节,来提高学生善于思考、分析、解决问题的能力,全方位训练学生的思维能力.

关键词

素质教育/思维能力/科学知识

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出版年

2020
新教育时代电子杂志(教师版)

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ISSN：
参考文献量2
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