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论小学数学教学中培养学生提问能力的有效方案

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良好的课堂互动能够有效地提升课堂效率,同时增加学生课堂积极性.从小学针对性培养学生自主思考能力有益于学生对问题解决维度的扩展,课堂中及时将问题反馈出来,有效提高课堂效率.本文针对小学阶段数学教学过程中强化学生自主学习和思考能力的相关途径.

张文军

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中国地质大学(武汉)附属学校 湖北武汉 430074

课堂互动 自主思考 小学数学 途径

2020

新教育时代电子杂志(教师版)

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(8)
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