小学高年级数学解决问题的文本阅读研究

何国权

小学高年级数学解决问题的文本阅读研究

何国权1
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作者信息

  • 1. 广州市番禺区大石富丽小学 广东广州 511430
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摘要

在小学阶段,学生学习的各个学科之间都是相互渗透的,数学不仅仅是一门简单的运算课程,同时还是自然科学、管理科学等等学科的通用工具.小学阶段是学生形成良好思维习惯的重要阶段,此时学好数学能够为今后的学习打下良好的基础,小学数学中涉及了很多文本阅读的问题,因此进行小学高年级数学解决问题的文本阅读研究是十分有必要的.

关键词

小学/数学/文本阅读

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基金项目

番禺区教育科学"十三五"规划课题(2018-ZX197)

出版年

2020
新教育时代电子杂志(教师版)

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN:
参考文献量4
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