例谈小学语文阅读教学的有效性和提升策略

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中文摘要：小学语文阅读教学作为语文教学中的重点难点，一直是教师们研究的课题之一。教师只有采用合理的方式帮助小学生更好的理解课题。这样不仅仅可以转变小学生传统的学习理念，还可以让小学生逐渐意识到阅读对于自身的重要意义。本文主要对小学语文阅读教学中的问题进行深入分析，在分析的过程中阐述小学语文阅读教学的有效性和提升策略。

作者：

简桂香

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作者单位：

福建省南靖县第二实验小学福建漳州 363600

关键词：

小学语文阅读教学有效性提升策略

基金：

南靖县教育科学"十三五"规划2019年度基地校课题

项目编号：

njkt1947

出版年：

2020

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(8)

参考文献量2