浅谈小学数学课程中道德教育资源的渗透

殷庆珍 ¹殷庆梅²

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作者信息

1. 高唐县第二实验小学山东聊城 252800
2. 高唐县第一实验小学山东聊城 252800
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摘要

伴随着我国教育事业的快速发展,其已经取得了巨大的进步,而小学数学教学作为基础教育中的主要科目,对学生今后的发展具有非常重要的影响.在小学数学教学中开展道德教学,其一方面能够帮助小学生树立正确的人生观和价值观,同时还能使学生更好地认识到数学学习的重要性.在小学数学教学的过程中充分挖掘学科的特色,将思想道德教育融入其中,实现小学数学教学和思想道德教育的有机结合,创造性的对教学资源进行运用,对我国当前的小学数学教育工作发展具有重要意义.

关键词

小学数学/道德教育/渗透

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出版年

2020

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN：

参考文献量1

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