核心素养视域下初中物理探究式教学模式的构建

李培强

核心素养视域下初中物理探究式教学模式的构建

李培强1
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  • 1. 常州市新北区孟河中学 江苏常州 213139
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摘要

探究式教学模式顺应了物理知识学习的本质规律,有利于培养学生的核心素养.本文结合初中物理实践教学经验,探讨构建探究式教学模式的具体方法,认为物理教师应将课堂与实际生活现象相关联,在课中合理设置疑问,建立物理知识模型,以及巧用物理实验开展教学,以促进学生的核心素养发展.

关键词

核心素养/初中物理/探究式教学模式

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出版年

2020
新教育时代电子杂志(教师版)

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN:
参考文献量2
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