初中历史课堂导入方式的研究

于飞飞

初中历史课堂导入方式的研究

于飞飞1
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  • 1. 吉林省大安市太山镇第二中学校 吉林大安 131300
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摘要

初中历史课程是比较枯燥的,教师在教授学生历史知识时,需要运用课堂导入的方式进行教学,才能使学生的课堂学习能力得到提升.本文主要从设置悬念导入、生活经验导入、话剧表演导入等方面探讨初中历史课堂中可以运用的导入方式.

关键词

初中历史/课堂导入/导入方式

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出版年

2020
新教育时代电子杂志(教师版)

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN:
参考文献量2
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