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初中历史课堂导入方式的研究
初中历史课堂导入方式的研究
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中文摘要：
初中历史课程是比较枯燥的,教师在教授学生历史知识时,需要运用课堂导入的方式进行教学,才能使学生的课堂学习能力得到提升.本文主要从设置悬念导入、生活经验导入、话剧表演导入等方面探讨初中历史课堂中可以运用的导入方式.
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作者：
于飞飞
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作者单位：
吉林省大安市太山镇第二中学校 吉林大安 131300
关键词：
初中历史
课堂导入
导入方式
出版年：
2020
新教育时代电子杂志(教师版)
新教育时代电子杂志(教师版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(8)
参考文献量
2
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