学生的数学思维品质的培养途径

常春宇

学生的数学思维品质的培养途径

常春宇1
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作者信息

  • 1. 洮南市二龙乡学校 吉林洮南 137100
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摘要

数学思维品质是基于数学的概念,通过数学命题和数学推理的形式揭示数学对象的结构和内部关系的认知过程,数学思维的品质是一个重要因素的形成和发展数学思维能力,在教学中,可以通过"由表及里"、"一题多变"、"合理转化"、"拓宽引申"、"辨析质疑"等方法培养思维的深刻性、广阔性、灵活性、独创性和批判性.

关键词

数学思维/思维品质/培养途径

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出版年

2020
新教育时代电子杂志(教师版)

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN:
参考文献量1
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