关于活跃小学英语课堂创造"引导思维式"教学的研究

刘亚迎

关于活跃小学英语课堂创造"引导思维式"教学的研究

刘亚迎1
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  • 1. 洮南市第二小学 吉林洮南 137000
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摘要

小学生生性活泼好动,而传统课堂教学方式较为枯燥,烦闷,所以学生难以集中注意力,课堂教学效率不佳.如何活跃小学英语课堂,并创造"引导思维式"教学,也成为许多教师考虑的问题之一.本文简要分析了传统英语课堂教学方式存在的问题,并提出创设真实的课堂情景以及营造课堂氛围两项具体措施,以提高课堂学生的活跃度,以提高课堂教学效率.

关键词

小学教育/课堂教学/活跃氛围

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出版年

2020
新教育时代电子杂志(教师版)

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN:
参考文献量2
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