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论小学语文阅读教学中情境创设的艺术性与实效性
论小学语文阅读教学中情境创设的艺术性与实效性
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中文摘要：
语文作为所有小学学科中最为基础的学科，在教育教学中占有十分重要的地位。阅读教学是小学语文教育教学的重点，因此研究小学语文阅读教学具有深远的现实和教育意义。本文阐述了小学语文阅读教学中情境创设的现状，提出了实现情境创设艺术性和实效性有机统一的有效途径。
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作者：
陈维存
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作者单位：
日照市岚山区中楼镇马亓河东小学 山东日照 276518
关键词：
小学语文阅读教学
情境创设
艺术性与实效性
出版年：
2020
新教育时代电子杂志(教师版)
新教育时代电子杂志(教师版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(9)
参考文献量
3
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