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寻找童年之旅——让小学语文教学充满童趣

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小学语文不仅具有较强的灵活性，还具有很强的人文性，乃是培养学生语文素养的重要渠道。一直以来，语文教学的模式较为传统，主要采用灌输式教学法，这导致课堂缺乏生机，挫伤了学生的学习积极性。因此，教师需要带领学生寻找童年之旅，使语文教学充满童趣，这样便能够提高课堂教学的效率。

刘盼

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山东省新泰市新汶街道实验学校 山东泰安 271219

小学语文 童趣 课堂教学

2020

新教育时代电子杂志(教师版)

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(9)
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