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情境创设在小学五年级数学课堂教学中的运用
情境创设在小学五年级数学课堂教学中的运用
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中文摘要：
小学数学对于学生的发展有着极为重要的作用,能够有效的促进学生逻辑思维能力的培养.但是对于小学生阶段的智力和理解能力而言,在教学中如果没有良好的方式对学生进行引导,学生在学习中就容易走入误区,或者难以跟上课堂的步伐.为此,在小学数学的教学工作中,采用情景创设方式,提升学生在学习中对于知识的理解能力,必然会有着良好的教学效果.
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作者：
毛丽珍
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作者单位：
山西省运城市人民路学校 山西运城 044000
关键词：
情境创设
小学数学课堂教学
应用
出版年：
2020
新教育时代电子杂志(教师版)
新教育时代电子杂志(教师版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(9)
参考文献量
3
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