国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
小学思想品德教学生活化的实现策略分析
小学思想品德教学生活化的实现策略分析
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
小学生心理和身体还处于发育阶段，在道德意识、品质养成等方面需要得到正确的引导。而思想品德课程一直是小学阶段的重要内容，自素质教育改革以来，其教学效果备受国家和社会的关注。基于此，本文就当下我市小学思想品德教学存在的问题进行了简单的分析，并从生活化的角度提出了改善策略。以期通过与生活的紧密结合，培养出有思想、有道德的学生。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
屈玉华
展开 >
作者单位：
永州市映山小学 湖南永州 425000
关键词：
小学生
思想品德
生活化
出版年：
2020
新教育时代电子杂志(教师版)
新教育时代电子杂志(教师版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(9)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
