积极心理学理念在小学班级管理中的应用

许筱莉¹

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作者信息

1. 新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第八十小学新疆乌鲁木齐 830011
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摘要

现代教育以小学生的长远发展为主,要求教师的关注点由学生成绩转变为关注小学生所面临的所有成长问题,以有效的心理健康教育提升学生的综合素质水平.以积极心理学为指导,开展小学卫生学校班级管理工作,对于提升小学生的幸福感以及培养其积极的乐观态度等具有重要作用.本文结合现阶段小学班级管理现状并做以重新审视的基础之上,指出了以积极心理学指导下小学卫生学校班级管理的必要性与可行性,为今后的工作调整与改进提供了思路及方法.

关键词

积极心理学/小学生/班级管理

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出版年

2020

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN：

参考文献量2

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