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小学数学教学生活化的误区及对策研究
小学数学教学生活化的误区及对策研究
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中文摘要：
随着教育体系改革工作开展的如火如荼，广大教育工作者不断与时俱进的对自身教育观念进行变革，并积极寻找新兴的教学手段，以期可以帮助学生更好完成对知识的掌握，但很可能会在开展教学活动时，进入一定的误区。本文主要从小学数学生活化课堂存在的误区入手，寻找解决其中存在问题的具体途径，以期可以帮助教师顺利完成教学活动的同时，有效提升学生的学习成绩。
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作者：
杨琼
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作者单位：
诸暨市店口明诚小学 浙江绍兴 311835
关键词：
生活化课堂
对策研究
小学教育
教学手段
出版年：
2020
新教育时代电子杂志(教师版)
新教育时代电子杂志(教师版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(9)
参考文献量
5
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