新课改下提高中学物理教学有效性的措施

陈雪玲

新课改下提高中学物理教学有效性的措施

陈雪玲1
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  • 1. 惠安第一中学 福建泉州 362100
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摘要

物理是初中阶段一门重要的学科,能培养学生的逻辑思维能力与创造力.但是由于物理知识较为繁杂、公式较多,导致部分学生无法对其提起学习兴趣,造成课程教学效果不理想,所以教师应积极转变为教学的引导者,围绕学生设计教学流程,利用翻转课堂、创设情境等方式开展物理教学,以此改善课堂教学的现状.

关键词

初中物理/教学有效性

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出版年

2020
新教育时代电子杂志(教师版)

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN:
参考文献量1
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