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关注核心,优化教学——高中地理教学中培养核心素养的有效策略

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培养核心素养要求地理教师在教学中创新思维与方法，以知识教学为基点培养学生的关键品格与能力。本文结合教学实践，论述在高中地理教学中培养核心素养的有效策略，认为教师可通过联系实际现象培养人地协调观，可全面讲解知识以培养综合思维素养，通过构建问题情境培养区域认知力，并重视创造条件培养地理实践力。

谭洪

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三台县芦溪中学 四川三台 621101

高中地理教学 核心素养 有效策略

2020

新教育时代电子杂志(教师版)

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(9)
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