让杂音重奏课堂和谐乐章

李文凤

让杂音重奏课堂和谐乐章

李文凤1
扫码查看

作者信息

  • 1. 灵山县那隆第一中学 广西灵山 535400
  • 折叠

摘要

和谐是中华民族传统文化的精髓,而杂音的出现往往会破坏课堂的和谐.本文对杂音产生的原因及正确处理的方法进行论述.作为教师应放下权威,在平等,公正的基础上提高亲和度;充分准备,灵活运用,提高机智度;贴近生活,尊重事实,提高感召度,充分利用"杂音"这种创生的课堂资源,促进课堂教学的和谐.

关键词

和谐/杂音/亲和度/机智度/感召度

引用本文复制引用

出版年

2020
新教育时代电子杂志(教师版)

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN:
参考文献量4
段落导航相关论文