初中道德与法治课程的情感教育研究

于占涛¹

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作者信息

1. 农安县前岗乡鲍家初级中学吉林长春 130208
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摘要

情感教育是一种情感上的交流,它能在最短的时间内拉近人与人的关系[2],唤起人内心渴望的同时,还能在思想上引发强烈的共鸣.初中道德与法治课程上,教师若能巧妙的运用情感教育,不仅能够提高整体的教学效果,还能够有效的与学生进行交流,培养学生三观的形成以及自身价值的体现,进而从根本上提升学生的学习成绩,教学效果较好.

关键词

初中道德与法治/情感教育/应用效果

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出版年

2020

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN：

参考文献量4

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