新教育时代电子杂志(教师版)2020，Issue(9) ：151.

融·借·思·渐——小学英语课堂高阶思维培养的研究

刘倩
新教育时代电子杂志(教师版)2020，Issue(9) ：151.
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融·借·思·渐——小学英语课堂高阶思维培养的研究

刘倩1
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作者信息

  • 1. 淮阴师范学院附属小学 江苏淮阴 223001
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摘要

我国对小学英语的教学模式不断改革创新,以便能够更好地提高小学生英语教学的质量.小学英语教学也开始越来越受到人们的重视.因此,教师在对小学生进行英语教学的过程当中,应该对学生的主观能动性进行充分的调动,通过多种途径对学生的高阶思维能力进行相应的培养,以此来为学生的全面发展提供有力的保障.

关键词

小学英语/教学/高阶思维能力

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出版年

2020
新教育时代电子杂志(教师版)

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ISSN：
参考文献量2
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