摘要
据调查得知,近几年高考中考的数学难度均有不同幅度的提升,并且新题型对学生们的逻辑思维能力要求较高,因此,寻找出一套适合学生的教学方法尤为重要.问题导学法应景而生.通过长期教学实践表明,这种方法主要针对学生的思维进行引导扩展,除了能够增强学生的学习积极性之外,还能够让他们更好地把注意力放在思考问题上.此外,问题导学法的应用,在很大程度上增强了学生和老师之间的互动,对教学质量和学习效率都有一定的提高.本文通过探究问题导学法在初中数学教学中对学生学习效率的影响效果,分析其在初中数学教学中的具体应用.
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