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学前儿童家庭教育中亲子共读的困境与方法分析
学前儿童家庭教育中亲子共读的困境与方法分析
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中文摘要：
亲子阅读的重点是亲子，然后才是阅读，通过亲子阅读不仅能很好的增进亲子之间的感情，拉近亲子之间的距离，而且还能够在亲子阅读的过程中，通过亲子阅读的互动还能够让家长很好的了解幼儿存在的问题，并积极的完善对幼儿的教育方式，使幼儿与家长得到共同发展。
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作者：
张晶晶
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作者单位：
河北省廊坊市广阳区第二幼儿园 河北廊坊 065000
关键词：
早期阅读
亲子阅读
家庭教育
出版年：
2020
新教育时代电子杂志(教师版)
新教育时代电子杂志(教师版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(10)
参考文献量
2
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