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学前教育"小学化"成因分析及其对策研究
学前教育"小学化"成因分析及其对策研究
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中文摘要：
学前教育是幼儿为以后的学习打基础的一个阶段,在这个阶段主要是将幼儿对于学习的兴趣引导出来,为以后幼儿的发展做好准备工作.但是,在现在的幼儿教育模式中,教育人员将小学的教学模式用于学前教育中,造成了"小学化"在幼儿教育中流行,本文对学前教育"小学化"的生成原因进行了分析,并提出相应的对策来解决"小学化"的问题.
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作者：
赵鑫
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作者单位：
肥城市实验幼儿园 山东肥城 271600
关键词：
学前教育
小学化
个性发展
教学氛围
出版年：
2020
新教育时代电子杂志(教师版)
新教育时代电子杂志(教师版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(10)
参考文献量
1
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