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挖掘农村活力资源,让小学体育课堂鲜活起来

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在小学知识文化教育固然占据着重要位置,但体育教育同样也是不能忽视的。然而农村小学由于受到体育场地面积限制以及体育教材缺乏等因素的影响使得学生对体育教育缺乏一定的学习兴趣,导致出现农村小学体育教学效率相对较低的后果。这就要求农村小学体育老师根据学校的实际情况充分利用自身资源进行体育器材的制作,来激发学生的学习兴趣。

周月霞

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浙江省诸暨市浬浦镇中心学校 浙江诸暨 311824

农村小学 体育教学 体育器材 教学效率

2020

新教育时代电子杂志(教师版)

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN:
年,卷(期):2020.(10)
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