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团体沙盘游戏对初一新生同伴关系适应的干预研究结果分析
团体沙盘游戏对初一新生同伴关系适应的干预研究结果分析
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中文摘要：
本研究探讨使用团体沙盘对同伴交往适应进行实践干预的效果。将对一所中学随机选择三个初一的班为研究对象，一个团体沙盘干预实验组，一个一般团体游戏干预活动组，一个不作干预的对照组，对三组进行实验前测、后测和追踪研究。欲得出此结论:初一新生同伴交往适应不存在性别差异;团体沙盘对于改善初一新生同伴交往适应的干预是有效的，干预效果显著优于活动组和对照组。
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作者：
邓志芳
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作者单位：
广州市从化区第七中学 广东广州 510900
关键词：
团体沙盘游戏
同伴关系适应
出版年：
2020
新教育时代电子杂志(教师版)
新教育时代电子杂志(教师版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(10)
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