初中历史课堂教学有效性的探究

王占卓

初中历史课堂教学有效性的探究

王占卓1
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  • 1. 吉林省公主岭市八屋镇中学校 吉林公主岭 136100
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摘要

历史学科包含丰富的古今中外知识.学好历史可以使学生正视人文社会发展观,了解历史发展规律.在课堂教学中教师应注意改进教学方法,使学生能够享受学习、积极思考和探索历史知识的奥秘,而不是仅仅为了考试而学习,教师要积极优化中学历史教学模式,提高历史学科教学质量,让学生在学习过程中感到快乐,提高中学历史教学的有效性.

关键词

初中历史/课堂教学/有效性

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出版年

2020
新教育时代电子杂志(教师版)

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN:
参考文献量5
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