初中道德与法治课教学中人文素养的渗透分析

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中文摘要：人才的培养，不仅需要文化知识的滋润，更离不开道德的教育及法律意识的培养。目前，我国的教育仍然存在着很大的问题，包括对学生的道德与法治教学，很多老师根本不重视这门课程，甚至有一些其他老师挤占这门课程的教学时间，导致道德与法治无法在初中教学阶段真正的开展。由此可见，在初中阶段，道德与法治课教学当中仍然存在着很大的问题，缺乏对这门课程的重视，以及人文素养教育在其中的渗透。

作者：

崔鹏祥

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作者单位：

山西省大同市第三中学校山西大同 037000

关键词：

初中教学道德与法治教育提升人文素养

出版年：

2020

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(10)

参考文献量3