浅谈翻转课堂下的初中化学实验教学

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中文摘要：翻转课堂不同于传统的教学课堂。这种新型的授课形式对师生关系做了更好地诠释。在翻转课堂授课形式下学生更加主动积极地获取知识，老师则是起到了协助和补充作用，翻转课堂运用灵活的授课方式获得了更多学生的青睐。。学生们都喜欢新鲜新奇的事物，老师则可以利用学生这一特点，多将教学内容利用多媒体的形式展现出来。游戏和多媒体授课形式都能够更好地提升学生的学习兴趣，从而提升课堂效果。本文针对翻转课堂在初中会学实验教学中的运用效果作出了分析。

作者：

类成军

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作者单位：

山东省新泰市东都镇初级中学山东新泰 271222

关键词：

翻转课堂化学实验学习积极性

出版年：

2020

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(10)

参考文献量4