摘要
在当前社会逐步推进教育改革背景下,教育领域中开始对培养学生综合素质引起了高度关注,以往单一化知识水平提升的课堂教学目标也随之进行了一定转变,开始向学生知识应用能力和学科素养培养等方面积极发展.课程的革新推动了教育教学方式的不断改变,加之信息技术水平的不断提升,使得当前社会中信息技术以及学科教学逐渐融合,为课堂教学质量、效率以及有效性等提供了重要支撑.作为众多教学模式中一种行之有效教学手段的微课程"翻转课堂"教学方式,在初中生物课堂教学中运用,能够实现学生对课堂学习的归属感,保障学生掌握课堂主动权并成为课堂主人,有效提升学生各项能力并发展学生素养.
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