培育核心素养,寻根教材教学——浅析初中历史寻根式教学

蚁惠君¹

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作者信息

1. 汕头市澄海北秀中学广东汕头 515800
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摘要

学生的核心素养水平已经成为学生未来发展的重要指标,通过开展寻根式教学可以有效地培养学生的核心素养,帮助学生树立正确的人生观与价值观,同时也培养了学生的自主学习能力,让学生善于发现问题、解决问题,锻炼了学生的团队合作意识与团队合作的能力,在历史教学中,要立足教材,寻根教学,切实做好培育学生核心素养的工作,本文就历史方面分析了寻根式教学的策略.

关键词

核心素养/寻根式教学/历史

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出版年

2020

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN：

参考文献量3

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