小学数学教学中学生逆向思维方式培养研究

黄娜

小学数学教学中学生逆向思维方式培养研究

黄娜1
扫码查看

作者信息

  • 1. 成都列五中学南华实验学校 四川成都 610000
  • 折叠

摘要

小学数学是一门逻辑性极强的学科,加强对小学生的思维能力的培养是小学数学教学中的一个重要任务.逆向思维能力,能使学生学会举一反三,提高学生思维的灵活性,增加解决问题的思路,从而解决一些顺向思维无法解决的问题.老师应有意识地培养学生的逆向思维,并引导学生开展逆向思维,有机地训练和培养学生的逆向思维能力.

关键词

小学数学/中学生/思维方式/培养研究

引用本文复制引用

出版年

2020
新教育时代电子杂志(教师版)

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN:
段落导航相关论文