立足语篇教学,提升思维品质——小学英语语篇教学策略分析

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中文摘要：语篇教学是小学英语的重要组成部分，贯穿于小学英语的整个阶段，如何正确地对其进行教学，不仅关系到学生在课堂上获取知识的多少，同时也是培养学生英语学习能力的重要途径。如何对课堂上语篇教学模式进行设置，是教师和学校一直关心的问题，基于此，文章结合教学实践，从课堂问题设置、创新教学方式，注重情感培养等方面对小学英语语篇教学的策略进行了分析，目的为提高语篇教学的课堂效率积累经验。

作者：

廖孟娜

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作者单位：

新疆喀什地区泽普县桐安乡中心小学新疆喀什 844800

关键词：

语篇教学小学英语教学质量

出版年：

2020

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(11)

参考文献量3