基于情境教学视角下的小学语文有效教学模式分析

王艳双

基于情境教学视角下的小学语文有效教学模式分析

王艳双1
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  • 1. 黑龙江省抚远市前哨农场学校 黑龙江佳木斯 156500
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摘要

情境教学方法是将真实情境作为依托,对教学内容与资源进行有效编排的一种方法,对于小学语文教学有重要意义.基于此,本文先分析出小学语文有效教学方法的发展目标,并着重分析出情境教学视角下有效教学模式的实际应用模式,具体如下.

关键词

小学语文/情境教学/有效教学/趣味教学

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出版年

2020
新教育时代电子杂志(教师版)

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN:
参考文献量2
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