谈情境教学在小学数学教学中的运用

吴资福¹

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作者信息

1. 福建省晋江市紫帽镇教委办福建晋江 362213
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摘要

小学数学在小学课程中占据着十分重要的位置.新课标指出,小学数学应该以培养学生的学习兴趣为主,锻炼学生的问题解决能力和实际应用能力.但是,相比较其他学科而言,小学数学比较抽象,而处于小学阶段的学生身心发展更加具象,所以如果教学方式不当,小学数学可能会枯燥、单一、无味,难以吸引学生的学习兴趣.情境教学法可以有效地改变这一问题,在教学的过程中更加注重老师对学生的引导,学生是学习的主体,课堂学习更加轻松、有趣,能够有效地实现新课标所指出的小学数学教学目标.

关键词

情境教学/小学数学/运用

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出版年

2020

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN：

参考文献量1

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