谈情境教学在小学数学教学中的运用

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中文摘要：小学数学在小学课程中占据着十分重要的位置。新课标指出，小学数学应该以培养学生的学习兴趣为主，锻炼学生的问题解决能力和实际应用能力。但是，相比较其他学科而言，小学数学比较抽象，而处于小学阶段的学生身心发展更加具象，所以如果教学方式不当，小学数学可能会枯燥、单一、无味，难以吸引学生的学习兴趣。情境教学法可以有效地改变这一问题，在教学的过程中更加注重老师对学生的引导，学生是学习的主体，课堂学习更加轻松、有趣，能够有效地实现新课标所指出的小学数学教学目标。

作者：

吴资福

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作者单位：

福建省晋江市紫帽镇教委办福建晋江 362213

关键词：

情境教学小学数学运用

出版年：

2020

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(11)

参考文献量2