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如何立足教材开展初中历史线上课堂教学——以部编版七年级下册《宋代经济的发展》为例

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历史教材是历史学科教与学的重要载体,也是影响历史教学内容是否正确客观的直接因素.本文以《宋代经济的发展》的个案分析,尝试以《初中历史课程标准》为依据立足教材,深挖教材内容,结合课外相关信息,以最简单的道理,升华爱国情感,强化学生的民族自豪感和认同感,继而推动初中历史线上课堂的有效教学.

周晓尔

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深圳市坪山区坪山中学 广东深圳 518000

立足教材 民族自豪感和认同感 历史线上课堂

2020

新教育时代电子杂志(教师版)

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(11)
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