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提高小学音乐课堂合唱教学有效性的途径分析
提高小学音乐课堂合唱教学有效性的途径分析
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中文摘要：
随着素质教育的普及,音乐教学已经成为当前提升学生核心素养的重要手段之一,因此本文便建立在分析小学音乐课堂合唱教学有效性的角度上展开分析.结合学习兴趣的提升、教学形式的多样化、教学方式科学化以及教学工具的辅助应用这四个方面,分析了提升小学音乐课堂合唱教学的有效性的措施,意在能够通过本文的讨论,进一步加强小学生的素质教育质量.
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作者：
白兰
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作者单位：
昆明市中华小学 云南昆明 650000
关键词：
小学音乐
合唱教学
教学有效性
途径
出版年：
2020
新教育时代电子杂志(教师版)
新教育时代电子杂志(教师版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(11)
参考文献量
1
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