核心素养下数学学科初高中衔接教学探索

丁旭明¹

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1. 巴中绵实外国语学校四川巴中 636400
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摘要

近些年,随着经济的不断进步,我国教育体制也在不断进步和变革,越来越注重教育方法和教学理念的转变,在新的教学体制下越来越注重对综合素养的培育.对数学这门科目来说,数学的学习内容是层层递进的,这种层层递进的关系能够很好地展现在初高中的阶段转换当中,数学老师为了给高中数学做好铺垫,帮助学生缓解学习压力,要找到合适的教学方法,做好初高中的衔接教学工作.本文在新课改的教学背景下,着重对数学核心素养进行培育,并探索出初高中的衔接教学策略,帮助学生打好数学基础.

关键词

初高中数学/衔接教学/核心素养/有效策略

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出版年

2020

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN：

参考文献量2

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