基于家国情怀素养培养的历史课堂教学策略研究

吴小华¹

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作者信息

1. 福建省漳平第二中学福建龙岩 364000
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摘要

随着立德树人教育理念深入践行,如何多角度引领学生全面发展,成为教师在教学规划中需解决的重要问题,其中"家国情怀"作为学生需必备核心素养之一,培养过程需贯穿教师育人始末,赋予家国情怀素养培育渗透性,助力学生树立正确价值观,锻造优秀品格.本文基于家国情怀素养培养,探析高中历史课堂教学方略,以期提高高中历史教学质量.

关键词

家国情怀素养/高中历史/教学

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出版年

2020

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN：

参考文献量2

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