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对应思想在高中数学教学与解题中的渗透

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在高中数学教学与解题中,如何有效地培养学生的数学思维与思想方法,成为了非常重要的研究方向,值得注意的是,和其他的数学思想方法相比,对应思想往往会被学生和老师所忽略,但作为函数起源的对应思想,对高中生如何准确地定位知识点与题型的关系,题干与问题的关系都起到了关键作用,不断深化对应思想,关注这一思想与高中数学教学之间的内在逻辑联系,有效实现两者的完美融合,从而达到对应思想的能力化.

侯捷

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南京市燕子矶中学 江苏南京 210038

对应思想 高中数学 数学思想方法 三角函数

2020

新教育时代电子杂志(教师版)

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(11)
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