如何培养小学生自主管理能力

邓小玉¹

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作者信息

1. 成都列五中学南华实验学校四川成都 610000
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摘要

班主任工作纷繁复杂,除了基本的教学工作外,还有众多的日常班级管理工作,若不能有序的安排工作,将会倍感疲惫.而同时,义务教育阶段,培养小学生自主管理能力也逐渐受到越来越多教师的关注,因此小学教师,特别是班主任要根据小学生的心理特点和认知能力,切实加强小学生自主管理能力的培养,让小学生逐步学会自我约束和自我管理能力,以促进自主发展.培养小学生的自主管理:一要建立岗位责任制,调动全班管理的积极性;二要规范指导,做好常规训练,形成习惯;三要加强干部训练,切实指导管理方法.

关键词

班级管理工作/班主任/自主管理/小学生培养

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出版年

2020

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN：

参考文献量7

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